为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高级校园立异创业教育变革的施行定见》（国办发〔2015〕36号）文件精力，深化推进产学协作协同育人，会聚企业资源支撑高校专业归纳变革和立异创业教育，自2014年起，教育部高级教育司面向企业搜集协作项目，由企业供应经费支撑，以工业和技术发展的最新需求推进高校人才培育变革。项目施行以来取得了杰出效果，促进了高校人才培育与企业发展的协作共赢。
2018年，360企业安全集团活跃参加到教育部产学协作协同育人项目中。此次参加，360企业安全集团依据本身的安全技术优势，拟投入2090万，帮忙高校在实践条件和实践基地建造、新工科建造、教育内容和课程系统变革、师资训练4个方向上展开产学协作协同育人。
2018年9月4日在国家会议中心，360企业安全集团为第一批产学协作协同育人院校举办了授牌典礼。360企业安全集团副总裁左英男、教育部高级校园信息安全类专业教育辅导委员会委员石文昌教授、清华大学段海新教授、北京邮电大学雷敏教授到会了典礼并宣布了说话，与参与的100多位高校嘉宾一同见证两边协同育人项目正式开端。
产学协作协同育人校园代表，重庆邮电大学陈龙主任、南京信息工程大学钱承山教授、我国人民武装差人部队学院张平教授、江苏警官学院王群教授、南京森林差人学院吴育宝院长、九江学院李涛主任上台承受协作铜牌并合影留念。
领军企业不能缺席新工科建造。石文昌教授表明，教材建造、教师本质、系统交融、基地建造，把这些问题解决好，我国的工科教育远景很宽广。要加速构成一批可推行可仿制的变革效果，在新式工科的课程系统、新形状教材和教育内容、在线敞开课程、工程教育师资队伍和实践基地等方面完成打破，需求企业与高校深度交流，以多形状的协作方式共享科研效果，完成效果的输出和转化。
协同育人中，校企要各取所长，互补所短。清华大学段海新教授对“产学协作协同育人”项目做了深度解读，共享了清华大学和360企业安全共建联合实验室的效果，并表明清华大学将与360企业安全集团进一步加深协作，不断为网络安全教育奉献新效果。
产学协作，职业领军企业要起主导效果。北京邮电大学雷敏教授表明网络空间安全专业建造需求系统化的培育计划，系统化的专业教材，专业化的师资队伍，仿真化的实践渠道。教育部产学协作协同育人项目为高校与企业两边协作搭建了渠道，推进了人才培育方式变革，有利于为社会培育习惯工业发展需求的应用型、复合型、立异型人才。培育的方向和规范，职业中的领军企业要起到主导和辅导的效果。
网络空间的竞赛,归根到底是人才竞赛。360企业安全集团左英男副总裁表明，人才培育协作真实落地，需求企业和校园一起努力。企业对人才的了解和需求，在知识结构、系统性和学习才能等方面站在工业前沿，企业与高校应该深度交流，发挥各自的利益，深度协作构成优势互补，一起发展。相对人才培育高校与企业能够一起建立科研方针，以不同的方式共享科研效果和协作方式，构成科研实力与资源的有机协作。
教育部产学协作协同育人是国家对“供应侧变革”及“我国制作2025”及“IT新工科”战略的活跃实践。360企业安全集团做为网络安全范畴的领军企业，参加产学协作协同育人项目是呼应国家召唤在研究型教育、应用型教育、继续教育、特别人才教育、网络安全科普教育后的添加的又一贯重要行动。标志着360企业安全集团将愈加全面的帮忙社会各级教育组织展开网络安全人才培育作业。
