浅谈多媒体技术在生物课堂教学中的应用
摘 要：随着社会进步和科技的飞速发展，多媒体技术在教学中的应用也越来越广泛，通过多媒体技术能够进一步提高教学效率。本文主要分析了多媒体技术在英语教学中的优势、在我国英语课堂中的应用现状以及利用多媒体技术生动英语课堂的优势，希望能够更好地利用多媒体技术推进我国英语教学的发展。
关键词：多媒体技术；英语教学；优势；现状；措施
一、多媒体技术在英语课堂中的优势
（一）提供了全新的英语教学方式
多媒体技术的发展和利用率的提高，为我们提供了全新的英语教学方式。在传统的英语教学模式中，主要是以单词教学为主，教师在课堂上采用的大多是传统讲授式的方法，这样的英语课堂普遍比较枯燥、沉闷，很难吸引学生的注意力，也不容易调动学生的兴趣。多媒体技术在英语教学中的应用提供了一种全新的英语教学方式，首先，在传统教学方式中影月的发音主要是通过教师带读或者是利用录音机的方式来进行，比较繁琐、不方便，利用多媒体技术则能够将英语的发音插入多媒体课件当中，更加方便教师的教学。其次，利用多媒体技术能够使一些枯燥的文字描述轉化为图片，将图片转化为动画或者是影片，能够充分激发学生学习的积极性和主动性，让学生感受到英语学习的乐趣。
（二）营造了更好的英语教学环境
多媒体技术在英语教学中的应用还能够为英语教学提供更好的教学环境。英语教学是一门语言学，在学习语言时最重要的就是语言的环境，一个好的语言学习环境能够起到事半功倍的效果，而一个不好的语言环境则会使英语学习的效果大打折扣。在传统的英语教学方式中，学习环境的营造往往是很薄弱的一个环节，在传统教学模式中教学环境的营造需花费大量的事件和精力还需要很多教具，这就导致教学环境的不易构建。而利用多媒体技术则能够根据教学的需要创设相关的教学情境，例如当学生学习一些方位或者公共建筑物时，教师在教学时可以利用图片来引导学生进入学习的情景当中，当学习日常对话时可以采用播放视频、电影等的方式将学生带入当时的学习情境，让学生有一种身临其境的感觉，更能够调动学生学习的积极性和主动性。
（三）提高了当前的英语教学效率
在英语教学中利用多媒体技术的一个重要优点就是能够有效提高当前的英语教学效率。例如，利用多媒体技术能够有效提高单词学习的效率，在传统的教学模式中英语单词的学习至少要分为读音、用法这两个方式，在讲解读音时要用到录音机等设备，在讲解用法时则需要教师在黑板上的板书，但是利用多媒体技术，英语教学中单词的学习能够合二为一，利用多媒体技术能够将读音、用法都集中在一张课件上，上课时教师只需要讲解课件即可，能够有效节约课堂时间。多媒体技术能够加快课堂节奏，使课堂各个环节更加紧密，有效提高英语教学的效率。
二、多媒体技术在我国英语课堂中的应用现状
随着我国社会的进一步发展和进步，当前多媒体技术在英语教学中的应用也越来越广，基本上每个学校、每个班级都配备了相应的多媒体设备，大多数教师也掌握了基本的多媒体技术，这是值得肯定的。但是同时我们也要看到当前我国多媒体技术在英语教学中的应用还存在一定的不足。
首先，虽然当前多媒体技术是先进的，但是很多教师的教学观念并没有随之进步，很多教师在组织课堂时还是采用传统的讲授式教学，学生在学习过程中非常被动，多媒体技术也没有发挥其交互性、互动性的优势。其次，还有一部分教师对多媒体技术的理解不到位，在课堂教学时采取了本末倒置的方式，将重点放在多媒体课件上而忽视了课堂本身，使英语教学成为了多媒体课件的展示课。再次，许多教师因为多媒体技术时而忽视了课堂本身的组织和设计，更有甚者忽视了教师在课堂上的引导作用，使教师完全沦为课件的放映者，这严重背离了多媒体技术在英语教学中应用的初衷和本意。
三、利用多媒体技术生动英语课堂的措施
（一）提高英语教师的意识
利用多媒体技术使英语课堂更加生动，教师在其中发挥了重要的作用，教师要更新自己的教育理念，梳理现代化的教学思想，只有这样才能够更好地从理论上认识多媒体技术，从而正确使用多媒体技术。首先，教师应当意识到多媒体技术是一种技术手段而不是教学的目标，所以多媒体技术应当为整体的教学服务，不能够为了使用多媒体技术而使用多媒体技术。其次，教师要树立学生是教学主体的理念，改变传统的灌输式教学方法，利用多媒体技术充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生在学习过程中的主体地位。
（二）提高教师对多媒体技术的掌握
为了使英语课堂更加生动，我们应当进一步加强教师对多媒体技术的掌握和应用能力。首先，应当对教师开展务实的培训工作，主要针对教师的多媒体技术进行培训，包括相关的多媒体制作技术以及怎样将课程内容与多媒体技术相结合等等。其次，应当指导教师学习并制作、展示相关的多媒体教学课件，教学课件是英语教学中最常用到的多媒体技术，优秀的多媒体课件能够使教学工作事半功倍，优秀的教学课件既需要教师有很好的理论支撑，对教学的重难点有较好的把握，又要求教师有丰富的实践经验，能够利用自己的经验来制作课件，只有这样才能使多媒体课件更符合英语教学中的要求。
（三）进一步加强对多媒体技术的应用
除了对多媒体技术理论的认识和技术的掌握，在实践教学中加强对多媒体技术在课堂上的应用也是非常重要的一点。首先，在英语教学中利用多媒体技术时要做到适时而用，掌握实用多媒体技术的度，不要过度使用多媒体技术，使英语课堂背离其本质。其次，在使用多媒体技术时要加强与教材、教学内容以及教学目标的结合，使多媒体技术更好地为英语教学服务。
四、小结
近些年来多媒体技术在英语教学中的使用越来越广泛，取得了非常不错的效果，但是同时我们也要认识到对多媒体技术的应用还存在一定的不足，我们在使用多媒体技术时应当进一步提高英语教师对多媒体技术在教学活动中的理论认识、技能掌握以及应用能力，从而促进英语教学水平的发展。
参考文献：
[1]陈祖国.多媒体在小学英语教学中的应用研究.英语教师，2015年16期
[2]王登建.试析多媒体技术在初中英语教学中的应用.教育教学论坛，2012年36期
作者简介：
虎静（1983.10—），女，河南郑州人，本科，讲师，英语，郑州财税金融职业学院。
